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基于柯氏模型的高职院校图书馆学习支持服务评价体系的构建研究
作者:余洁; 张田林
*
来源:
江苏科技信息
, 2022, 39(04): 48-50.
柯氏模型
高职院校图书馆
学习支持
摘要
为能更好地评价高职院校图书馆学习支持服务效果,文章依据“柯氏模型”基本理论,结合高职院校图书馆学习支持服务的特点,通过调查问卷和征询专家,构建了高职院校图书馆学习支持服务成效评价指标。
单位
江苏农林职业技术学院
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