基于柯氏模型的高职院校图书馆学习支持服务评价体系的构建研究

作者：余洁; 张田林^*

来源：江苏科技信息, 2022, 39(04): 48-50.

• 柯氏模型
• 高职院校图书馆
• 学习支持

为能更好地评价高职院校图书馆学习支持服务效果,文章依据“柯氏模型”基本理论,结合高职院校图书馆学习支持服务的特点,通过调查问卷和征询专家,构建了高职院校图书馆学习支持服务成效评价指标。

• 单位
  江苏农林职业技术学院