数学游戏在初中数学教学中的应用价值及实施策略探讨

作者：赵育强

来源：试题与研究, 2021, (14): 185-186.

• 数学游戏
• 初中数学
• 应用价值
• 实施策略

在初中数学的教学过程中,教师应当及时调整教学方法,将数学游戏加入到导入环节、课堂教学以及复习环节中,从根本上激发学生的参与热情,带给学生更强的学习动力。因此,教师需从多个不同的方面了解学生,准确把握数学游戏的类型,并将其融入日常教学中,最终实现课堂教学有效性的稳步提升。