面对手机充斥大学课堂的现象,提出把手机作为混合式教学的工具,建立基于手机APP的互动课堂翻转教学模式。分析大学课堂开展混合式翻转教学的优势,对开展翻转教学的导学单设计和课堂教学组织问题进行深入分析。基于清华大学网络教学平台,以《物理管理》课程混合式翻转教学设计为例,进行完整的教学方案设计说明,供需要开展教学改革的同行参考和交流。
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