“正确运用复合判断”教学设计

作者：张松玲; 陆志龙

来源：思想政治课教学, 2023, (06): 65-68.

<正>一、教学内容分析本课时是统编高中思想政治选择性必修3《逻辑与思维》第二单元第五课第三框，主要包括复合判断及其种类、正确运用联言判断、正确运用选言判断、正确运用假言判断等内容。在前两框，学生已经学习了“判断的概述”和“正确运用简单判断”等知识，本课是在已学基础上的深化和发展，对判断有深入的理解和认识。通过本课学习，为后面的推理学习奠定基础，引导学生学会多方面分析和把握事物的情况，从而使思考更加周密，判断更恰当，进而提高逻辑思维能力。