<正>一本好书,像是一把钥匙,它将为你开启一扇新的大门,通向成长的道路。在一次教研活动中,笔者有幸接触了《课例研究,我们一起来:中小学教师指南》这本书。"在教学的过程中研究,在研究的状态下教学,是当今课堂教学实践研究理想的追求,也成就着一次次课堂教学故事的精彩。"本书通过课例研究的国际背景、本土实践、范例诠释三个篇章讲述了"为什么要做课例研究""怎样做课例研究",并逐步让笔者形成了一定要做课例研究的判断。课例研究不同于教学案例,后者重
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