选课走班模式下化学学科因材施教的策略

作者：鄢斌; 陈航; 刘开福

来源：中学化学教学参考, 2022, (13): 17-19.

• 选课走班
• 不同组合
• 分类
• 因材施教
• 策略

选课走班模式不仅带来了班级组建方式的变化，更直接助推学生学习方式和教师教学方式转型。分析不同组合学生的学习方式、思维习惯及发展方向等差异，从新形势下教师如何转变思想、课堂教学设计及课外活动等方面践行“因材施教”的教育思想提出了可操作性的方法。