利用信息技术，建构开放型语文课堂

作者：张锋

来源：江西教育, 2021, (03): 29.

<正>随着信息技术的不断发展,不少教师都尝试将信息技术运用于教学之中。《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出,在小学语文教学中要注意为学生设计体验性活动和研究性专题,重视运用现代信息技术。若能适当运用信息技术,则能构筑学科融合的开放型语文课堂,有利于提升学生的语文学习水平。一、生发悬念时,协助探究兴趣是最好的老师,在教学中,若能激发学生的兴趣,则能点燃学生求知的"导火线"。由于多媒体课件大多图文并茂、具有趣味性,所以能很好地激发学生的兴趣。而利用图文展现问题,生发悬念,学生就能对问题的探究产生兴趣,进而主动投入探究之中。