如何在幼儿教学中融入朝鲜族传统游戏活动

作者：辛美灵

来源：幸福家庭, 2021, (10): 109-110.

<正>作为一名朝鲜族幼儿教师,在日常教学中,笔者尝试将民族游戏融入教学活动,以弘扬少数民族文化。游戏伴着幼儿发展,幼儿在游戏中成长。幼儿认识世界的主要途径和重要学习方式就是"玩"。传统游戏是引导幼儿养成良好的生活习惯,发展幼儿动手、思维、想象等多方面能力的有效途径。