"让学促思"是生本化教学理念的进一步策略化,是实现有效教学的一种形式,必须反映思维课堂操作的要义,更是为了培养学生相应的学科核心素养。"让学",就是把学习、思考、探讨、交流的机会让给学生,而"促思"则是在"让学"前提下教师对学生的一种促导、点拨、启发与鼓励。"让"与"促"之间的关系非常密切,任何一方都不能偏废。
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