“微机原理与接口技术”是生物医学工程（BME）重要的计算机专业基础课，其内容多而枯燥乏味，因此在传统的教学过程中，理论知识的讲解往往占用了大量的时间，忽略了课程中所蕴含的爱国主义情怀教育。从“微机原理与接口计算”课程的教学内容中，挖掘相应的爱国主义情怀教育资源，通过与知识点的融合与穿插教学，将爱国主义情怀教育融入生物医学工程专业基础课程的教学过程中。
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