随着教育水平的不断提高和计算机的普及,计算机教学在小学阶段面临着新的挑战。小学生的理解能力和逻辑思维能力较为低下,如何合理有效地为学生传递计算机知识,让小学生得到全面发展,是目前面临的问题。在小学阶段,教师和学生对计算机课程普遍不重视也是无法让计算机教学效果得到提升的原因之一。随着计算机使用情况越来越普遍,随着我们进入信息化时代,对小学生计算机知识的普及非常有必要,提高计算机教学效果迫在眉睫。本文笔者主要阐述提高小学计算机教学效果的方法和策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
