我国体育课程思政研究的政策引领、内容检视与发展方向

作者：刘叶郁; 杨国庆^*

来源：西安体育学院学报, 2022, 39(04): 494-501.

DOI：10.16063/j.cnki.issn1001-747x.2022.04.014

• 体育课程思政
• 政策引领
• 内容检视
• 体系构建

体育课程思政建设是体育教育根本目标实现的重要手段。系统梳理了自2004年以来课程思政相关政策文件，从逻辑起点、现状反馈、资源挖掘、模式总结、路径探索等5个维度展开，全面审视我国体育课程思政研究的主要内容。当前体育课程思政研究主要存在政策研究系统性不足、评价指标体系研究过于笼统、研究方法略显单一等问题。为深入持续推进课程思政理念的落地生根，未来研究方向应聚焦在体育课程思政体系构建、体育课程思政评价指标完善、体育课程思政的机制建设、体育课程思政的方法体系等方面。

• 单位
  南京体育学院