摘要

在新课改背景下,高中历史教学的重点是培养学生的学科核心素养。在此基础上,本文对历史学科核心素养和家国情怀的内涵以及原则进行了分析,提出了在核心素养背景下开展高中历史学科家国情怀教育的具体策略,为提升高中历史教学质量、推动学生发展提供借鉴。