项目学习的两次启动课实践——以“制订南小低碳计划”项目为例

作者：姚爽双

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2023, (10): 64-66.

<正>低碳环保一直是我们关注的环境问题，但学生可能感觉这些问题距离日常生活十分遥远。如何让学生真实地感受到低碳环保、绿色生活与我们每个人息息相关？结合学生实际学情，以上海市浦东新区南码头小学（以下简称南小）为项目探索场景，我设计了“制订南小低碳计划”项目。一、项目目标学习低碳概念，通过开展一系列调查研究，了解学校的“高碳”问题。