小学数学拓展性微课课程的开发与应用研究

作者：吴文娟

来源：江苏教育研究, 2018, (31): 48-51.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2018.31.011

• 拓展性微课课程
• 个性化学习
• 小学数学教学

小学数学拓展性微课课程的开发与应用研究以数学课程标准为依据,以现有小学数学教材为载体,系统开发思维拓展类、数学文化类、实践活动类、学生主播类拓展性微课课程资源,构建了集课程环境、教学素材、配套资料、学习反馈、交流互动等于一体的完整的应用平台,提升了教师的课程开发能力、学生的数学核心素养和学校的办学品位。