核心素养背景下的初中数学教学策略

作者：江华英

来源：天津教育, 2021, (34): 71-72.

• 初中数学
• 核心素养
• 培养策略

初中阶段的学习科目会变多，科目的难度也会增加。数学是初中教学过程中较为重要的学科，对学生发展有着重要的影响。教师想要提高初中生的数学水平，就要对教学模式进行更新和升级，以此吸引学生的学习兴趣，提升学生的核心素养。基于此，本文从不同方面提出初中数学教学策略，以供相关人士参考。