初中英语预设问题培养学生思维品质教学策略

作者：陈丹丹

来源：英语画刊(高级版), 2019, (30): 88.

<正>伴随新课改的推行,提高学生综合素养成为各科教学的重点。英语作为一门语言,其思维与汉语不同,如何有效的对学生进行思维品质培养亦成为英语教师的教学难题。笔者通过教学实践和新课改教学理念精髓,认为在实际教学中,通过预设问题,能培养学生发散思维和英语语感,提高学生英语学习能力。本文对