新时代高职院校职业道德教育的现实审视与质量提升策略

作者：王秋梅; 陈媛媛

来源：武汉职业技术学院学报, 2022, 21(06): 98-103.

DOI：10.19899/j.cnki.42-1669/Z.2022.06.016

• 新时代
• 高职院校
• 职业道德教育

从新时代职业道德教育的再认识入手，基于文献研究与工作实践，深入审视了新时代高职院校职业道德教育的现状，从中发现，在职业道德教育重视程度、教育理念、课程内容设置、教育实施方法、师资队伍建设、体制机制保障等方面还有很大提升空间。由此，提出高职院校职业道德教育质量提升的策略，即：贯穿立德树人任务，强化育人动力；合理配置教学资源，提高教学张力；创新拓展教育方法，提升教育引力；健全实效考评体系，汇聚教育合力；完善保障支持机制，激发教育活力；以“五力”助推立德树人根本任务的落实。

• 单位
  武汉职业技术学院