摘要

新课改背景下,培养中职学生核心素养已成为职业院校教育教学的重要目标。核心素养框架下,结合Python语言的特点及与核心素养之间的关联性,将信息技术核心素养融入学情分析、教学目标分析及教学过程设计,并结合实际问题创设特定问题情境进行教学,旨在让学生掌握相关知识并运用于实际问题的解决中。