七年级数学是学习初中数学的初始阶段,也是小学和中学数学学科的过渡阶段,这一阶段教师教法和学生学法上都有较大的差别,容易出现学生数学成绩降低、学习效率低下的问题。主要原因是学生认为数学枯燥、抽象,要想提高七年级数学教学效果和质量,就要调整教学策略,调动学生学习兴趣和积极性,从生活出发,抓好课堂环节,引发学习兴趣,精心设计生动有趣的课堂提问,提高课堂活力,采取多种评价方式,丰富教学活动,激发求知欲,激励学生产生学习兴趣。
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