思维导图在行全膝关节置换术患者围术期健康教育中的初步应用

作者：王磊; 苏晴晴; 郑昕; 苏涛; 李海燕

来源：中华现代护理杂志, 2017, 23(13): 1789-1793.

• 健康教育
• 康复
• 思维导图
• 全关节置换术

目的探索思维导图在行全膝关节置换术围术期健康教育中的作用。方法选取2015年3—12月在青岛大学附属医院行全膝关节置换术患者92例,采用随机数字表法将患者随机分为观察组和常规组,每组46例。在对患者进行全膝关节置换术围术期健康教育中,观察组采用思维导图法,常规组使用传统口头宣教方式。比较两组患者健康教育满意度评分、术后膝关节活动角度、HSS评分和依从性评分。结果观察组患者健康教育满意度(92.48±10.37)分,常规组(88.14±8.62)分,差异有统计学意义(t=2.18,P<0.05);观察组患者术后6周屈曲膝关节活动度(103.58±10.13)°,HSS评分(88.17±7.91)分,均优于常规组,差异有统计学意义(t值分别为2.54、2.06;P<0.05);观察组患者依从性(92.18±10.45)分,常规组(86.43±9.87)分,差异有统计学意义(t=2.71,P<0.01)。结论思维导图提供一种简单易懂的方式帮助患者理解全膝关节置换术围术期健康教育内容,有助于提高患者康复效果。

• 单位
  青岛大学附属医院; 青岛大学