2040名中学生人格特质、社会排斥与非自杀性自伤的关联

作者：郑紫薇; 周凡; 刘智洁; 李嘉怡; 熊雅妮; 黄鹏^*

来源：伤害医学(电子版), 2021, 10(04): 25-31.

• 非自杀性自伤
• 人格特质
• 社会排斥
• 中学生
• 横断面研究

目的了解中学生人格特质和社会排斥的特征及其与非自杀性自伤(non-suicidal self-injury,NSSI)的关联,为做好中学生NSSI防控提供依据或线索。方法采用分层整群抽样方法于2021年1月在江西省抚州市某中学,使用自制的调查问卷、渥太华自伤量表、中文版青少年社会排斥量表及人格量表对2 040名中学生进行调查,并使用卡方检验、t检验、logistic回归等对数据进行分析。结果中学生NSSI检出率为29.75%,其中女性(32.03%)高于男性(27.89%)(P=0.032)、初中生(33.05%)高于高中生(26.99%)(P=0.003)。与非NSSI组相比,NSSI组在尽责性、外向性等方面得分较低(P值均<0.05),而在情绪不稳定、忽视等方面得分较高(P值均<0.05)。多因素logistic回归分析结果显示,高中(OR=0.740)、尽责性(OR=0.685)与NSSI检出率呈负相关;担任班干部(OR=1.425)、经常被长辈责骂(OR=1.891)、学习成绩较差(OR=1.358)、学习负担较重(OR=1.306)、情绪不稳定(OR=1.410)和忽视(OR=1.538)与NSSI检出率呈正相关。结论人格特质和社会排斥与中学生NSSI行为有一定关联,其中尽责性与NSSI检出率呈负相关;情绪不稳定性、忽视与NSSI检出率呈正相关。提示加强对中学生人格特质及社会排斥情况的关注,可能有利于中学生NSSI的预防与控制。

• 单位
  公共卫生学院; 江西省预防医学重点实验室; 南昌大学