反向设计教学(Backward Design)是21世纪以来盛行于美国教育界的一种崭新教学理念,主张以成果或者产出为导向,反向设计教学全过程,实现应用技术技能型人才的培养目标。这种教学理念对于我国当前高等教育中的应用型人才培养具有很高的借鉴作用。文章以英语专业为例,从人才培养方案制定、课程设计、教学模式改革、评价方式创新和教师发展五个方面分析了反向设计教学在我国应用人才培养中的应用与实践效果,期待为我国当前应用型人才培养和新工科建设提供参考。
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