基于信息素养培养的小学数学教学探究

作者：庄晓力

来源：求知导刊, 2019, (32): 37-38.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2019.32.024

• 信息素养
• 小学数学
• 教学探究

所谓信息素养,是指人们为了适应时代而形成的获得、交流、加工和应用信息的能力。培养小学生的信息素养能够帮助学生理解知识,提高学习水平。笔者对信息素养培养下的小学数学教学策略展开探讨,以期为广大教育同人提供参考。