医学高职院校课程思政的价值内涵、现实困境与建设路径

作者：张宜蓓; 冯晓灵

来源：卫生职业教育, 2022, 40(16): 38-41.

DOI：10.20037/j.issn.1671-1246.2022.16.14

• 高职院校
• 课程思政
• 价值内涵
• 现实困境

课程思政是当前高校学生思想政治工作的重要组成部分，具有深刻的价值内涵，同时在师资、教法、工作机制、评价效果等方面也面临现实困境。基于此，从指导思想、工作机制、工作重点、教学场域、教学内容等方面，提出创建“一遵循、二主线、三维度、四场域、五心教育”（“12345”）课程思政工作体系，系统解决医学高职院校课程思政建设路径问题。

• 单位
  重庆三峡医药高等专科学校