在新时期教育改革的过程中,教师的教学能力对学生的学习具有关键性的作用。由于大多数的小学生身心发展还不够完善,在学习的过程中往往会直接受到教师一言一行的影响,并且一旦形成习惯就很难改正。为此农村小学数学教师必须要顺应时代的发展,不断提升自我,适应教育事业的要求,这样才能够促进素质教育水平得到全面的提升,促进学生的学习能力得到全面增强。
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