义务教育入学机会平等的实现路径——以“就近入学”与“自主择校”的平衡进路为视角

作者：王亚明

来源：法律适用(司法案例), 2018, (10): 33-40.

• 就近入学
• 自主择校
• 程序正义
• 协调路径

由于教育资源分配的不均衡性和稀缺性,使得就近入学和自主择校这两种权利的实现方式受到阻碍,而偏重任何一方都会造成对受教育权的侵犯。通过对教育权实现方式和就近入学政策合法性和合理性分析和考量的基础上,就现行就近入学政策存在的问题,提出应当建立就近入学和自主择校相互协调及平衡的路径。