以形写形：中国书法的理论表述特点暨相应教育策略探索——基于表象学的视角

作者：娄小明

来源：Jiangsu Education Journal, 2021, (22): 17-29.

• 以形写形
• 中国书论
• 表象学
• 表述特点
• 教育策略

以形写形,是中国书论的表述特点。从表象学的视角审视,它具有表达模糊化、效果去终极化、取法崇古化、审美人格化、阐述技术化的特点,这对书法教育策略的制定具有一定的启示意义。