“挑三拣四”写作文——用“替换法”训练学生炼字意识

作者：徐泽源

来源：语文教学与研究, 2019, (10): 94-95.

<正>教学设想:高考作文评分标准中,对一篇好作文的基础等级要求有以下几个方面:符合题意,中心突出;内容充实,情感真挚;逻辑严密,层次清晰;语言流畅,表达得体。发展等级有以下几个方面:深刻、丰富、有文采和有创新。可见,无论是基础等级还是发展等级,都对学生作文的语言表达能力提出了要求。高考作文评分标准是我们在日常作文教学中指导学生的重要依据。就语言表达来说,我们力求让学生做到语句通顺得体的基础上,进一步做到生动形象、有文采。值得思考的是,什么样的语言是生动形