第一学段小学生基于数学阅读的问题解决能力培养策略

作者：韦艳红

来源：广西教育, 2022, (10): 72-74.

• 数学阅读
• 语感
• 图文齐读

本文着眼于小学生问题解决能力的培养，从培养小学生基于问题解决的数学阅读语感及数学阅读良好习惯两方面展开论述，提出在课堂语言实践中培养学生数学阅读语感、在解题训练中分类指导学生抓住关键词建立数量关系的阅读方法、在自主解题中强化图文并读和标注关键词的阅读习惯等问题解决能力培养策略。