基于“问题导学”的教学设计——以“细胞膜——系统的边界”为例

作者：成玉婷; 李文送^*

来源：中学生物学, 2019, 35(04): 34-36.

• 问题导学
• 高中生物学
• 流动镶嵌模型
• 学生用显微镜
• 初中生物课
• 教材分析
• 引导学生

<正>1教材分析"细胞膜——系统的边界"是人教版高中生物学教材《必修1·分子与细胞》第三章"细胞的基本结构"的内容,是在学习了生物的物质基础和细胞的组成成分的基础上进行的。学好本节内容既能帮助学生巩固前面的知识,又是第四章"细胞的物质输入和输出"的基础。它在教材中起着承上启下的桥梁作用。细胞膜是细胞必不可少的结构。教学主要内容

• 单位
  岭南师范学院