初中数学学困生成因和转化策略探究

作者：贾怡雯

来源：数学大世界(上旬), 2020, (12): 38.

• 初中数学
• 学困生
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初中数学教学中,对学困生的转化一直是一个非常重要的课题,每位教师都应该要确保班级所有学生都得到正向的发展,所以教师要本着以人为本的教育理念,从各个方面着手进行学困生的转化,以求提高学困生的数学成绩,同时构建和谐的师生关系。