"先行组织者"教学策略是教学模式中非常重要的方法之一。教学中使用"先行组织者"可以提高学生的学习理解力和注意力的保持。本实验研究用大三学生,中医诊断课程为实验对象,表明了"先行组织者"教学策略在医学类课程中的优势。
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