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摘要
<正>高职高专学生数量与普通本科学校人数相当，捐赠收入却仅占普通本科学校的5%。社会对高校的捐赠逐渐从短期行为转变为长期行为，成为常态，而不再是个别社会现象，本文探讨拓宽高职教育社会捐赠来源的对策，以提升高职教育高质量发展。一、“双循环”战略对高职教育的影响分析构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的“双循环”新发展格局，是中央基于国内发展形势、把握国际发展大势做出的重大科学判断和重要战略选择。
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单位青岛职业技术学院
