新高考评价体系考查的关键是物理学科素养,基于课程改革的深入实施和推进,高考物理命题也受到了一定程度的影响,主要是物理试题的类型,由原来注重理论知识的设计转变成注重情境化的知识设计,使学生在产生熟悉感的同时,更容易理解和解决问题。本文探讨了试题情境化的价值,并分析高考试题情境化的不同类型及难度情况,通过几道例题的分析,引导教师在教学中不断关注和研究情境化试题,提升学生的核心素养。
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