随着我国当前中职舞蹈教学制度的不断变革,学生的主体地位也越来越被重视,教师在实际教学过程中,与学生之间的互动也愈加频繁,这不仅让教师及时了解学生的实际学习情况,有了良好的参考依据,而且大大增加了学生的学习积极性。具体到舞蹈教学中,情感教学成为教师课堂中的一项重要内容,对于同学而言,这种教学方式也更为人性化,大大提升了整体课堂效率。本文结合中职舞蹈教学中的情感教学,简要做下分析。
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