对提高小学语文课堂教学有效性的几点思考

作者：陈俊权

来源：新课程教学(电子版), 2019, (23): 80.

• 小学语文
• 课堂教学
• 有效性

《义务教育语文课程标准(2017年版)》明确指出:语言文字是最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分。语文教学是学校教育的重要组成部分,因此备受关注。本文从教师备课、激发学生学习兴趣、改变课堂教学模式三个方面探讨了提高小学语文课堂有效性的实践方法,以供广大教师参考和交流。