对中小学乐队低音提琴声部教学的思考

作者：刘杨

来源：乐器, 2019, (07): 61.

• 低音提琴
• 中小学乐队
• 教学

鉴于低音提琴这一乐器自身的特殊性,在其社会教学过程中,面临着与其他乐器不同的问题和挑战。笔者从多年参与非音乐专业类普通中小学乐队工作的实践中,总结了有关低音提琴声部教学的几点体会。