地方历史文化融入高校思政课教学的价值与路径探析——以义乌历史文化为例

作者：尹芳芳; 潘建林

来源：太原城市职业技术学院学报, 2020, (12): 154-156.

DOI：10.16227/j.cnki.tycs.2020.0865

• 地方历史文化
• 高校思政课
• “三全”育人

地方历史文化中蕴含丰富的思政教学元素,本文以义乌地方历史文化为例,在分析地方历史文化内涵的基础上,将地方历史文化与高校思想政治教育相结合,探讨其贯彻落实文化自信、实现"三全"育人、提升思政教育实效性的重要价值。与此同时,从课堂教学融合、社会实践融合、互联网教学融合三个维度分析了地方历史文化融入高校思政教学的有效途径,以提升高校思政课教学成效。

• 单位
  义乌工商职业技术学院