“一带一路”背景下深圳高等职业教育国际化发展路径研究

作者：回俊青; 谢兆岗

来源：特区经济, 2020, (08): 55-59.

• “一带一路”
• 国际化
• 双主体
• 深圳

本文以深圳本土职业院校为研究对象,从"一带一路"出发,探讨深圳高职教育国际化问题。以高等职业教育年报分析为基础,兼顾网络调查及人物访谈,梳理深圳高职院校国际化历史沿革。建议采取打造职教人才输出与企业智能输出相"嵌套"的联合输出模式、推进校企深度融合"双主体"合作办学、建立现代的职业教育培训体系、举办政府之间多级别对话等多种方式推动深圳高职教育国际化水平提升,从而更好地服务粤港澳大湾区建设,服务"一带一路"建设。

• 单位
  深圳职业技术学院; 深圳信息职业技术学院