几何不仅是高中数学教学中的重要组成内容,而且在高中数学教学中占据着重要的位置,因为它不仅是连接代数的纽带,而且也是今后学习高等数学的基础,但是几何的学习对于高中学生而言具有较高的难度系数,因此,十分有必要探寻高中几何有效教学方法,从而提高高中几何教学质量和效率。本文围绕高中几何课程从夯实几何概念基础,引导学生灵活运用;联系模型制作,帮助学生平面思维向立体思有效维转;创设问题情境,启发学生解题思维等提升教学策略相关方面进行探讨与研究,以供高中数学教师参考。
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