论如何高效展开小学数学生活化教学工作

作者：连振娣

来源：当代家庭教育, 2019, (29): 127.

• 小学数学
• 生活化教学
• 优质措施

众所周知,对于小学生而言,数学学科知识是具有一定学习难度的,而与此同时,一直以来大多数学教师都更加注重理论性质的讲解活动,这样最终自然就明显影响到了学生的学习效果,对他们学科能力提升造成了一定的阻碍。为了改善上述情况,平时开展教学工作的时候,小学数学教师就有必要融合一定的现实生活元素,研究总结出诸多生活化优质教学措施,提高教学质量,益于学生数学综合素养迅速养成发展。