浅谈英语教师课堂语言的艺术

作者：俞小霞; 祁万有

来源：学周刊, 2020, (05): 81.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.05.076

• 英语教师
• 课堂语言
• 艺术

语言的功能十分强大,它可以帮助人们表达情感,描述事物。作为英语教师,语言更是教育的载体,其重要性不言而喻。英语教师课堂语言主要分为教学性语言和评价性语言,一种倾向于知识的传播,一种倾向于教学活动的评价反思。文章主要就这两种语言进行具体探索。