初中生物教学中加强生态意识的教育策略

作者：袁梅

来源：试题与研究, 2020, (24): 1-2.

• 生态意识教育
• 初中
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• 策略分析

近年来,随着社会经济水平的不断提高,我国工业发展迅速,人们的生活水平得到很大提升,但同时,工业的发展也对地球环境造成了污染,进而打破生物多样性平衡状态,导致生态失衡。从上述角度来看,培养学生的生态意识,使其学会主动保护环境是十分重要且必要的,因此,如何在生物教学中有效加强学生的生态意识就成为广大初中生物教师所要思考的问题。