化解教学难度提升教学效果的策略

作者：沈昊

来源：教育前沿(理论版), 2019, 34(07): 20-21.

• 教学难度
• 最近发展区
• 情景演示
• 联系生活
• 设问

教学中教师要了解学生的知识储备、认知规律、心理特点,化解教学难度,设计贴近最近发展区的教学,让学生通过努力能掌握物理知识。可以通过情景演示构建模型、密切联系生活实际、设问分解难度等策略化解教学中的难度,为学生逾越物理学习障碍铺设台阶。