游戏精神下的小学语文课堂

作者：董小七

来源：新课程, 2019, (01): 39.

• 游戏
• 课堂
• 学习主动性

在小学语文教学课堂上,教师要善于利用游戏的趣味性、主动性、生动性和创造性,引导学生在游戏过程中保持对学习的积极性,树立学习的信心,形成良好的思维方式,从而提高学习能力。