在体育课中如何有效地锻炼学生身体(下)——“北京市小学生健身工程”的研究对“课课练”的启示

作者：毛振明

来源：体育教学, 2011, (02): 32-36.

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• 课课练
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• 健身工程
• 北京市

"在体育课中如何有效地锻炼学生身体",这个看似普通的题目,实际上并不普通。2011年,我们列出的每个题目,都是小问题,同时又几乎都是难题,可以深入挖掘成很有意思的选题。本期我们继续邀请北京师范大学毛振明教授领衔讨论,就"北京市小学生健身工程"的研究对"课课练"的启示,说明"在体育课中如何有效地锻炼学生身体"这一主题。另外,首都体育学院学院尹军教授也从"体育课教学内容设置"和"体育课上进行身体锻炼的途径"两个方面对此展开阐述。天津李文江老师也提出了"有效锻炼学生身体要达到的四个条件:应该做什么、不应该做什么、应该怎么做、做得好不好",只有达到这四个条件,才能真正实现在体育课中有效的锻炼学生身体的...

• 单位
  北京师范大学