教师在高等数学教学中渗透德育,能有效提升大学生的道德素养。文章分析高等数学教学过程中渗透德育的重要意义,探讨高等数学教学中的德育渗透原则,指出教师要充分发挥自身的人格魅力,深入挖掘德育因素,培养大学生优秀的道德品质,促进大学生成长成才。
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