科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
目的 对护理本科生职业生涯规划课程的研究现状进行范围综述和分析，为护理本科生职业规划教育研究和实践提供参考。方法 按照范围综述的方法框架，明确研究问题，对中英文数据库从建库至2022年2月的中英文文献进行检索，检索内容为护理本科生职业生涯规划课程的相关研究。由2名研究者独立筛选文献和提取数据，并进行总结、报告。结果 最终纳入10篇文献，大多数研究涉及课程构建及实施，所有研究授课形式均为线下授课，部分研究阐明了教学相关理论、模式。授课时段包括各个年级。师资主要为护理专业教师或由护理教师引导的多元化教学团队。主要教学内容包括自我认知、职业认知、制订职业规划等。常用教学方法包括小组讨论与汇报、职业生涯人物访谈、课堂讲授、情境模拟等。学生考核方式主要为多元化考核。课程效果评价的方法有量性、量性和质性结合。结论 护理本科生职业生涯规划课程的授课时段各异、教学内容各有侧重、教学形式相对灵活、师资团队成员多样、课程考核方式灵活、课程评价方法多样。后续还需在课程构建方法与理论、教学内容、线上教学、课程评价等方面进一步完善。
- 单位
