创新在语文课堂教学中的界定及其意义

作者：刘云鹏

来源：新教育, 2018, (17): 32-34.

• 核心素养
• 创新模型

中国学生发展核心素养中,"创新"无疑是非常重要的一种素养。但过于宽泛的概念导向性不强,因此在教育领域中,细化到语文学科,应该对创新加以具体界定。本文借鉴心理学的相关理论,结合具体课堂案例,尝试对语文课堂教学中的创新进行界定,初步构建课堂创新行为模型,并探讨其意义所在。